|
|
Chiều Ca Dao (Ng Thị Nhi)
|
23-10-2009
|
Ngô Thị Ý Nhi ...................... Chiều Ca Dao Cơn mưa chiều đã tạnh từ lâu Trời đằm thắm như chưa hề mưa nắng Để em bảo lũ chuồn chuồn cánh mỏng Bay là đà vừa đủ để trời râm Ngủ đi anh ... Cho em lùa tay vào mái tóc xanh Như ngọn gió lùa qua cành mơn trớn Gió thì lạnh mà tay em thì ấm Ngủ cho ngoan ơi những nhánh tóc mềm Cứ tựa mình vào cánh tay em Sợi tóc bạc của đêm dài thao thức Cho em nghe nửa cuộc đời đắng ngọt Đang hòa dần vào cả cuộc đời em Ngủ đi anh .... Hãy ngủ thật bình yên Đừng trăn trở mà làm đau cả mộng Và vầng trán như một vùng biển động Xin hãy vì em đừng dậy sóng bạc đầu Ngủ đi anh! Ngủ đi anh! À ơi! Con cò bay lả bay la Bay từ cổ tích bay qua đời mình Bao giờ rau diếp làm đình Gỗ lim ăn ghém thì mình xa nhau… À… à ơi! Thân em là hạt mưa rào Một chiều cả gió lạc vào lòng anh Ta về sắm nhiễu Nghi Đình À ơi! Ta về sắm nhiễu Nghi Đình À ơi! Thôi ngủ đi, ngủ đi ơi dòng sông trăn trở Trăm nhánh ưu phiền xin chảy hết về em
Tac gia : (Ngô Thị Ý Nhi)
|
|
|
MỘT BI THƠ TUYỆT VỜI (Internet by UN as the best Poem Written by an African Kid) .,
[21-02-2013] | B Nha Trang *** NguyễnTmHn,
[02-12-2012] | THO: Ti Giấu Ma Thu Trong Thư Viện (Tac gia: Hư V),
[26-08-2012] | THO: "V DỤ THI" (Tho Quan Duong),
[17-07-2012] | NHA TRANG NOI NHO (VT58 NGUYEN NHO) ,
[06-07-2011] | HẬU PHƯƠNG THỜI CHINH CHIẾN. (Nguyễn Thị Thanh Dương. 4- 2011) ,
[18-04-2011] | Thơ Trần Mộng T RẰM THNG GING ,
[24-02-2011] | THO..THO: Giai nhn trong nh mắt.... (Suu Tam),
[10-10-2010] | Bức Thư Dnh Cho Con. NTH66 Pham Lang,
[21-04-2010] | THO" BẢNG CHỮ CI Trần Duy Nhin dịch -,
[08-03-2010] | | Cc bi khc » |
|
Disclaimer: The above information are collected from various sources in internet.We will not be liable for indirect, special, or consequential damages (or any loss of revenue, profits, or data) arising in connection with these news. We are not news publisher or editor.
|
|
|
|
|
New Page 1
|
Copyright 2006-2014. V Tnh - Nữ Trung
Học Nha Trang Viễn Xứ. www.VTNTHNTVienXu.com. All rights reserved. |
|
|